轻舞信息网（1)如何获得饮用水
如图所示，用大塑料袋套在一段树叶浓密的嫩枝上，袋口扎紧，随着植物中水的不断 和 ，经过一段时间，你就能获取可食用的水了；（2)由于声音具有能量，为了防止触发雪崩，在攀登雪山时应禁止___________
夏令营结束回来后活动小组又进行了一次“探究教室内的温度与那些因素有关”的活动（3)在活动中同学们提出了许多影响教室温度的因素，请你根据示例和自己的体会，至少写出三种影响教室内温度的因素
（4)在所写因素中，请选出一种，试猜想它与教室内温度的关系［例］因素：教室内的人数
它与教室内温度的关系：教室内的人数越多，温度越高因素：
它与教室内温度的关系：影响教室内温度的因素
例
教室内的人数1
2
3
答案：
（1)蒸发，液化 （2)大声喧哗 （3)环境温度，空气流通快慢，教室的面积，等（4)环境温度，关系：环境温度越高，教室的温度就越高用一个大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，将袋口扎紧后，里面温度较高，水易蒸发成水蒸气；
当水蒸气遇到较冷的塑料袋时又会发生液化现象形成小水滴，这样就获得了饮用水；因为声音具有能量，攀登雪山时，大声喧哗会引起雪的共振，共振时产生的能量是巨大的，会导致雪崩，因此攀登山时应禁止大声喧哗此题要结合生活实际和自己的真实感受来解答，可以考虑平时教室是如何降温的，平时什么情况下教室温度高，什么情况下教室温度低．根据生活经验可知：当教室外的温度特别高时，教室内的温度就会很高；当教室打开空调时，教室温度就会较低．
来源：中国机电网
