2.菩萨应离一切相,发阿耨多罗三藐三菩提心
3.习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯——培根
4.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟——《荀子·荣辱》
5.将一切美好传递给孩子!(www.)6.当信用消失的时候,肉体就没有生命
——大仲马7.天下绝无不热烈勇敢地追求成功,而能取得成功的人
——拿破仑一世8.你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料
——富兰克林9.快乐没有本来就是坏的,但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰
——伊壁鸠鲁10.爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利
11.心小了,所以小事就变大了;心变大了,所有的大事都变小了12.老是爱欣赏自己脚步印的人,只会在原地兜圈了
13.外在压力增加时,就应增强内在的动力14.教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作
——陶行知15.爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
16.既然在爱或停止爱方面决不是自由的,情人们就没有权利相互抱怨对方的变心和轻浮——拉罗什福科
17.如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话,那么圣洁的心就是份信用卡18.爱情是彩色气球,无论颜色如何艳丽,经不起针尖轻轻一刺
19.我有一个梦想,那就是奔跑20.没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实
——陀思妥耶夫斯基21.评价不是为了排队,而是为了促进发展
——《素质教育观念学习提要》22.永远不要问理发师你是否需要理发
23.一个人在少年得意,未必是福,而少年时的折磨,却往往使得日后能有更大的成就一块美玉,不经琢磨,不能成器,人之一生,何尝不是如此?
24.最好不是在夕阳西下的时候幻想什么,而要在旭日初升的时候就投入工作——谢觉哉
25.重言,重行,重貌,重好言重则有法,行重则有德,貌重则有威,好重则有欢
——杨雄26.要找出时间来考虑一下,一天中作了什么,是正号还是负号,假如是正号很好
假如是负号,那就采取措施——季米特洛夫
27.三人省力,四人更轻松,众人团结紧,百事能成功珞巴族谚语
28.摆脱浅薄和低俗的最好办法就是读书(www.)
29.教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作——陶行知
30.只要从来如此,便是宝贝31.人在履行职责中得到幸福
就象一个人驮着东西,可心头很舒畅人要是没有它,不尽什麽职责,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费
——罗佐夫32.一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高
33.但凡人能想象到的事物,必定有人能将它实现——凡尔纳
34.人们对于自己的错误,远比对别人的过失容易宽恕35.节欲戒怒,是保身法,收敛安静,是治家法,随便自然,是省事法,行善修心是出世法
守此四法,结局通达36.不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作
37.牢齿之法,早朝叩齿三百下为良——《养生要集》
38.竞争是一个人愿意得到别人所有的一种烦恼——古希腊哲学家芝诺《名哲言行录》
39.幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们